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学习微课堂||党员干部要摒弃“看戏”心态

日期: 2024年07月18日|泉源: 学习时报| 字号:【大 中 小】 |打印

目今,,,随着党纪学习教育一直走向深入,,,种种警示教育成为党员干部的必修课。。一个个鲜活的案例,,,一个个深刻的教训,,,犹如一剂剂去腐生肌的“醒脑良药”,,,叫醒了宽大党员干部的纪律意识。。许多党员干部自觉把自己摆进去,,,比照背面典范周全检视自身,,,受警醒、明底线、知敬畏,,,抵达了党纪学习教育的预期效果。。

但实践中,,,也有少数党员干部抱着一种“看戏”的心态,,,不是把自己摆进去,,,而是把自己当成“旁观者”,,,有的事不关己、高高挂起,,,人在心不在,,,走神不走心 ;; ;;;有的停留在“吃瓜”“猎奇”“看热闹”等层面,,,将违纪案件当“故事”听,,,作为茶余饭后的谈资笑料 ;; ;;;有的热衷于捕获“精彩桥段”,,,关注奢靡生涯等违纪细节,,,却忽视违纪者支付的极重价钱 ;; ;;;也有一些人加入警示教育时忐忑担心,,,很是“入戏”,,,但出了会场一切照旧、我行我素……“看客”征象林林总总,,,反应出一些党员干部把自己当成正风肃纪的“局外人”,,,面临背面案例不可躬身入局、反躬自�。。�,,让警示教育效果打了折扣。。究其缘故原由,,,照旧没有深刻熟悉到违纪违法行为的危害性和严重性,,,没有深刻熟悉到党的纪律建设的权威性和严肃性。。在党纪学习教育中甘当“看客”,,,错把警示当“故事”,,,既辜负了党组织的良苦专心,,,也错失了“照镜子、正衣冠”的良机。。现实中,,,一些“看戏人”就这样一步步滑向违纪违法的深渊,,,从“看戏人”成为“戏中人”。。

前车之覆,,,后车之鉴。。每一名党员干部都是正风肃纪的加入者而不是旁观者,,,只有时刻绷紧纪律这根弦,,,经常给自己打“预防针”,,,才华阻止重蹈他人的覆辙。。始终坚持“见不贤而内自省”的审慎态度,,,自觉从背面案例中深刻罗致教训,,,引以为戒、警钟长鸣,,,切实增强遵规守纪的头脑自觉和行动自觉。。强化抓前端、治未�。。�,,把自己摆进去、把职责摆进去、把事情摆进去,,,比照背面案例,,,警醒自己,,,实时发明自己身上保存的苗头性倾向性问题,,,有的放矢、认真整改,,,避免小误差酿成大问题,,,做到见微知著、防微杜渐。。深刻剖析违纪典范案例的主客观因素,,,苏醒熟悉违纪的极重价钱,,,周全查找违规违纪危害点,,,有用增强危害提防意识,,,做到闻一知十、有备无患。。

党员干部不当“看戏人”,,,最要害的照旧要从头脑上固本培元,,,提高自身免疫力。。认真学习《中国共产党纪律处分条例》,,,准确掌握“六项纪律”的主旨要义和划定要求,,,让遵规守纪成为浸在骨子里、融在血液里的自觉修养。。增强党性看法,,,修睦共产党人的“心学”,,,引发对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治继续,,,筑牢拒腐防变的堤坝,,,一样平常事情生涯中要坚守底线,,,勤掸“头脑尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”,,,一直增强政治定力、纪律定力、品德定力、抵腐定力,,,练就“金刚不坏之身”。。

各级党组织应提高党纪学习教育的针对性和有用性,,,注重用身边事教育身边人,,,强化警示震慑。。深度挖掘警示教育资源,,,精选典范案例,,,以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责,,,实现转达一案、教育一片的综合效应。。用好违纪违法干部的警示录和后悔录,,,将违法乱纪的重大价钱算清晰,,,将权力失控的症结批注确,,,真正让党员干部感应“当头棒喝”、受到“精神洗礼”。。对差别职务、差别岗位的党员干部按需施教、“精准滴灌”,,,个性化、差别化开展警示教育,,,特殊是要抓好权力集中、资金麋集、资源富集领域和要害岗位党员干部的教育。。用好警示教育基地等资源,,,多开展陶醉式、情景式、互动式教育,,,增强党纪学习教育的代入感和穿透力。。

(责任编辑:朱珂宁)


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